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Post by account_disabled on Apr 27, 2024 10:06:26 GMT
当我让学生阅读某部儿童文学作品时意见分为两类很有趣和一点也不有趣。前者的理由是很有趣因为发生了一场大戏后者的理由是很无聊因为什么也没发生。反的反应学生们读到的作品讲述了一个为丧偶男人工作的女人以及她与该男人的两个孩子互动的故事。当然不会发生任何令人惊讶或令人兴奋的事情。然而迎接新妈妈的孩子们心里肯定上演着一场大戏。为了捕捉这个故事的价值我需要感受这些孩子们内心的戏剧。 那么是什么导致了理解故事价值的学生和没有理解故事价值的学生之间的差异呢这和我之前的读书经历有很大关系。说读书无趣的学生从小就缺乏阅读经验。阅读这个案例研究让我思考阅读体验的意义。如今的孩子们痴 葡萄牙 WhatsApp 号码 迷于那些可以通过视觉方式轻松理解人们情绪的事物例如电视动画游戏和。然而书籍是用文字来表达情感的。读者必须从微小的表情和手势中想象和理解人物的感受。从小的阅读经历是对此的良好训练。 有些人可能会觉得读与不读并不重要只要理解一本书的方式不同就行了。不过我认为书本的世界和现实的世界非常相似。在现实世界中大多数人不会表现出所有的情感。对于负面情绪尤其如此。人的情绪是复杂的有时所说的和内心的感受可能是不同的。那么我们难道不试着去了解对方的感受吗在我们的生活中我们会无意识地通过人们的面部表情言语和随意的手势来了解他们的感受。书籍的世界需要同样的技能。
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